各學院：

為進一步深化課堂教學改革，推進高等教育數(shù)字化轉型賦能高等教育內涵式發(fā)展，建設并培育適應新時代要求的一流本科課程，切實提高課程教學質量，現(xiàn)決定開展青島科技大學2024年度一流數(shù)字本科課程評選工作，具體事宜通知如下：

一、課程類型

本次一流數(shù)字課程申報包括線上一流課程、線上線下混合式一流課程、虛擬仿真實驗教學一流課程等三大類型課程。

（一）線上一流課程。緊跟大數(shù)據(jù)時代的教育觀念，以“互聯(lián)網(wǎng)+”“智能+”等現(xiàn)代化教育為手段，積極推動信息技術與教育教學深度融合，加強課程信息化資源建設。堅持開放共享、建以致用的原則，鼓勵自建線上課程資源，以及建設質量高、共享范圍廣、應用效果好、示范引領性強的在線開放課程（慕課）。

（二）線上線下混合式一流課程。主要指基于慕課、專屬在線課程（SPOC）或其他在線課程，運用適當?shù)臄?shù)字化教學工具，結合課程實際，安排20%—50%的教學時間實施學生線上自主學習，與線下面授有機結合開展翻轉課堂、混合式教學，打造在線課程與課堂教學相融合的混合式“金課”。鼓勵引進國家級一流課程資源，打造適合本校學生特點和培養(yǎng)需要的線上線下混合式一流課程。

（三）虛擬仿真實驗教學一流課程建設。推動信息技術、智能技術與實驗教學的深度融合，解決真實實驗項目條件不具備或實際運行困難等問題，提高實驗教學質量和水平。重點支持解決涉及高危或極端環(huán)境，高成本、高消耗、不可逆操作、大型綜合訓練等問題以及體現(xiàn)校本特色的項目。

二、申報要求

（一）申報推薦課程范圍。

1.本次申報推薦課程為除通識課之外，納入人才培養(yǎng)方案且設置學分的本科課程，包括思想政治理論課、學科基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課以及專業(yè)選修課等獨立設置的本科理論課程、實驗課程和社會實踐課程等。

2.課程負責人（或主講教師）須為學校正式聘用的教師，具有豐富的教學經(jīng)驗和較高學術造詣。團隊主要成員一般為近5年內講授該課程教師，師德師風好，教學能力強，積極投入教學改革。虛擬仿真實驗教學課程，必要的技術支持人員可作為團隊主要成員，團隊人數(shù)（含負責人）不得超過5人。

3.除公共課和部分學科基礎課之外，原則上同一門課程不重復申報，同一位教師只能申報主持一門課程建設。已獲評校級及以上一流本科課程、課程思政示范課的課程負責人，不得參加本次同類別同名課程的申報。

4.申報推薦課程須于2024年1月20日前至少經(jīng)過一個學期或一個教學周期的建設和完善，并取得實質性改革成效，在同類課程中具有鮮明特色、良好的教學效果，并承諾入選后將持續(xù)改進。

（二）評選名額

學校本次計劃評選一流課程數(shù)量為60門左右，其中線上課程15門左右，線上線下混合式課程40門左右、虛擬仿真實驗教學一流課程5門左右。鼓勵相關課程跨專業(yè)、跨學院或跨學科聯(lián)合申報。

三、項目評審

各學院根據(jù)自身實際情況，擇優(yōu)推薦特色課程參加評選，按要求提交申報材料。學校匯總后將組織專家評審，依據(jù)《一流本科課程評審指標參考》（附件1），按照公平、公正、公開、擇優(yōu)的原則，遴選產(chǎn)生校級一流數(shù)字本科課程。

四、工作要求

（一）各學院應當結合學校辦學定位、人才培養(yǎng)目標和學院辦學特色，積極組織教師申報，對申報課程內容和教學活動進行全面核查，確保合法性、完整性和有效性。線上、線上線下混合式課程網(wǎng)上無法顯示完整內容和教學活動的課程不得推薦。

（二）材料報送

1.申報推薦課程負責人根據(jù)各自申報類型按要求填寫《青島科技大學一流數(shù)字本科課程申報書》（附件2）、《青島科技大學一流數(shù)字本科課程申報推薦匯總表》（附件3），請于4月8日前以學院為單位將上述材料電子版以“學院+一流課程申報”發(fā)送至jyk@qust.edu.cn，逾期視為放棄。

2.申報虛擬仿真實驗教學項目的課程原則上需根據(jù)《青島科技大學虛擬仿真實驗教學項目簡介視頻及教學引導視頻技術要求》（附件4）提交視頻材料。

各類申報推薦課程如提交視頻過大可以直接到綜合辦公樓3003室拷貝。