為深入推進(jìn)課程思政一體化建設(shè)，賦能智慧教育高質(zhì)量發(fā)展，促進(jìn)師能師技提升，生物工程學(xué)院特邀化工學(xué)院張青瑞教授以“課程思政和智慧課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享”為題，開展專題經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)。學(xué)院全體教師參與此次分享活動(dòng)，共同探討新時(shí)代教育教學(xué)改革的路徑與方法。

分享會(huì)上，張青瑞教授結(jié)合自身多年教學(xué)改革實(shí)踐，結(jié)合國(guó)家政策導(dǎo)向與實(shí)際授課案例，從課程思政融入專業(yè)教學(xué)、智慧課程平臺(tái)搭建與應(yīng)用等方面，系統(tǒng)闡述了課程思政建設(shè)的設(shè)計(jì)思路與實(shí)施路徑。她指出，課程思政并非簡(jiǎn)單的思政元素堆砌，而是要立足專業(yè)課程特點(diǎn)，精準(zhǔn)挖掘蘊(yùn)含其中的思政素材。同時(shí)，她具體展示了如何利用人工智能軟件優(yōu)化化工過(guò)程實(shí)驗(yàn)教學(xué)，如何通過(guò)線上互動(dòng)工具實(shí)現(xiàn)課堂精準(zhǔn)化教學(xué)與個(gè)性化輔導(dǎo)。

此次經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)的舉辦，不僅搭建了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的橋梁，更助力學(xué)院教師進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念，深化對(duì)課程思政與智慧教育融合發(fā)展的認(rèn)識(shí)。下一步，生物工程學(xué)院將持續(xù)推進(jìn)教學(xué)改革創(chuàng)新，鼓勵(lì)教師積極探索課程思政與智慧課程建設(shè)的有效路徑，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才筑牢根基。