勞璟怡，女，中共黨員，生物工程學(xué)院海洋222班學(xué)生，任海洋222班團(tuán)支書。

座右銘：守其杳杳，待彼昭昭

推免學(xué)校：山東大學(xué)

綜合獲獎(jiǎng)情況：

榮獲省政府獎(jiǎng)學(xué)金、綜合一等獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)業(yè)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金、科技創(chuàng)新獎(jiǎng)學(xué)金等獎(jiǎng)勵(lì)20余項(xiàng)；

獲青島市千名優(yōu)秀大學(xué)生、校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部、校級(jí)優(yōu)秀共青團(tuán)干部、最美生工人等榮譽(yù)稱號(hào)；

榮獲“挑戰(zhàn)杯”秦創(chuàng)原創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽國(guó)家級(jí)金獎(jiǎng)、中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽省級(jí)銀獎(jiǎng)、山東省大學(xué)生創(chuàng)客大賽一等獎(jiǎng)、山東省復(fù)合材料大賽三等獎(jiǎng)、第十屆全國(guó)大學(xué)生生命科學(xué)競(jìng)賽（科學(xué)探究類）省級(jí)三等獎(jiǎng)、山東省大學(xué)生創(chuàng)新方法大賽三等獎(jiǎng)、2025年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目省級(jí)立項(xiàng)等。

心中有信仰，腳下有力量

信仰是心靈的燈塔，在人生的旅途中為我們指引方向。我在大一入學(xué)時(shí)，第一時(shí)間遞交了入黨申請(qǐng)書，在校期間，積極學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的政策理論，時(shí)刻與黨中央保持一致，將對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)根植于思想深處。2025年5月，我成為一名光榮的中共黨員。作為團(tuán)支部書記，我積極推進(jìn)班團(tuán)一體化建設(shè)，入學(xué)以來(lái)開展主題團(tuán)日活動(dòng)20余次，開展青年大學(xué)習(xí)45次，團(tuán)支部完成率一直保持100%。

志不求易成者，事不避難進(jìn)者

“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”回望大學(xué)三年，學(xué)習(xí)于我從不是“苦熬時(shí)長(zhǎng)”，而是找對(duì)節(jié)奏的“精準(zhǔn)發(fā)力”。

課堂是我筑牢基礎(chǔ)的第一陣地。每次課我都會(huì)坐在教室第二排，帶著預(yù)習(xí)時(shí)標(biāo)記的疑問(wèn)聽課，重點(diǎn)內(nèi)容隨手畫思維導(dǎo)圖，課后當(dāng)天整理筆記——這種“課前預(yù)習(xí)+課中跟進(jìn)+課后復(fù)盤”的模式，讓我專業(yè)課成績(jī)始終保持在前5%，也為后續(xù)科研和競(jìng)賽攢下了扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備。

遇到難懂的知識(shí)點(diǎn)，我從不“硬啃”。專業(yè)課里的疑難問(wèn)題，我會(huì)積極尋求老師的幫助，也會(huì)和同學(xué)課下激烈討論；專業(yè)文獻(xiàn)讀不懂，就從摘要和結(jié)論入手，慢慢啃方法和表征測(cè)試部分，還把常用術(shù)語(yǔ)記在小本子上隨時(shí)翻。慢慢發(fā)現(xiàn)，把“大難點(diǎn)”拆成“小問(wèn)題”，學(xué)習(xí)反而輕松很多。

除了課本，我還主動(dòng)拓展學(xué)習(xí)邊界。跟著導(dǎo)師做課題時(shí)，從數(shù)據(jù)整理到文獻(xiàn)綜述，每一步都認(rèn)真摸索；閑暇時(shí)看行業(yè)前沿的公眾號(hào)推文，這些“額外輸入”不僅幫我在推免面試時(shí)能聊出自己的見解，也讓我更早明確了未來(lái)想深耕的方向。

其實(shí)沒(méi)有所謂的“推免捷徑”，不過(guò)是把“認(rèn)真”二字落到每天的學(xué)習(xí)里。保持好奇，別怕難題，你走的每一步都算數(shù)。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行

推免路上，社會(huì)實(shí)踐不是“附加項(xiàng)”，而是幫我打開視野的“窗口”。

去年暑假，我組織團(tuán)隊(duì)前往山東省淄博市博山區(qū)進(jìn)行暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，給老人宣講焦裕祿精神、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、與當(dāng)?shù)卮甯刹棵鎸?duì)面交流當(dāng)?shù)噩F(xiàn)狀。從一開始緊張到忘詞，到后來(lái)能根據(jù)聽眾調(diào)整表達(dá)，我慢慢學(xué)會(huì)了用通俗語(yǔ)言傳遞知識(shí)——這也讓我在后來(lái)的科研匯報(bào)中，更懂得如何清晰呈現(xiàn)觀點(diǎn)。

這些經(jīng)歷沒(méi)有直接給我“加分”，卻讓我跳出書本，學(xué)會(huì)了溝通、懂得了務(wù)實(shí)。原來(lái)每一次走出校園的嘗試，都在悄悄為推免后的科研與生活蓄力。

致學(xué)弟學(xué)妹：

學(xué)弟學(xué)妹們，看著你們?nèi)缃竦哪樱拖窨吹皆?jīng)的自己——會(huì)為成績(jī)焦慮，也會(huì)糾結(jié)“要不要做科研/實(shí)踐”。

其實(shí)不用把推免當(dāng)成“獨(dú)木橋”。成績(jī)重要，但別只盯著分?jǐn)?shù)：課上認(rèn)真聽、課后及時(shí)復(fù)盤，基礎(chǔ)打牢了，后續(xù)發(fā)力才輕松；想嘗試科研就主動(dòng)聯(lián)系導(dǎo)師，哪怕從整理數(shù)據(jù)開始，也是積累；社會(huì)實(shí)踐別為“加分”去做，選真正感興趣的事，反而能收獲意外成長(zhǎng)。

也別怕走“彎路”，我曾為競(jìng)賽熬夜卻沒(méi)獲獎(jiǎng)，也曾因文獻(xiàn)讀不懂沮喪，但這些經(jīng)歷都讓我更清楚自己想要什么。推免是一段旅程，不是終點(diǎn)，保持平常心，一步一步走，你們終會(huì)找到屬于自己的方向。