程昭菁，女，共青團(tuán)員，生物工程學(xué)院生物221班學(xué)生，曾任院辯論社成員、宿管委委員、團(tuán)委青年媒體工作室攝影部成員。
座右銘：篤學(xué)慎思，篤行致遠(yuǎn)
推免學(xué)校：青島科技大學(xué)
綜合獲獎(jiǎng)情況：
榮獲第九屆山東省大學(xué)生創(chuàng)客大賽省二等獎(jiǎng)、第十屆生命科學(xué)競(jìng)賽大賽省級(jí)三等獎(jiǎng)、第十五屆全國大學(xué)生電子商務(wù)三創(chuàng)賽校特等獎(jiǎng)；獲團(tuán)委青年媒體工作室“優(yōu)秀攝影獎(jiǎng)”、校級(jí)二等綜合獎(jiǎng)學(xué)金、社會(huì)實(shí)踐獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)等。
一、鑄魂立心：以思想為舵，揚(yáng)責(zé)任之帆
思想上，她始終以高標(biāo)準(zhǔn)錘煉自我，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，主動(dòng)關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)。在思想認(rèn)知的引導(dǎo)下，她積極投身各類社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)踐行青年擔(dān)當(dāng)：校園疫情期間報(bào)名成為校內(nèi)志愿者、參與青島科技大學(xué)研支團(tuán)聯(lián)合海之韻社團(tuán)開展的“海洋科普寧夏站”活動(dòng)、作為全國愛國主義宣傳志愿者，在社區(qū)中通過宣講、展板展示等形式傳遞愛國精神；此外，還參與社區(qū)服務(wù)、檔案整理等社會(huì)實(shí)踐，在服務(wù)他人與奉獻(xiàn)社會(huì)的過程中，不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提升思想境界。
二、篤學(xué)求知：以專業(yè)為基，夯成長(zhǎng)之石
學(xué)習(xí)上，她始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，腳踏實(shí)地攻克專業(yè)知識(shí)。本科期間專業(yè)排名13/85，平均績(jī)點(diǎn)3.53/5，專業(yè)核心課程成績(jī)優(yōu)異，其中多門課程獲得90分及以上的成績(jī)，榮獲校二等獎(jiǎng)學(xué)金、校三等獎(jiǎng)學(xué)金多次。
三、科研探索：以實(shí)踐為筆，繪創(chuàng)新之卷
科研上，她積極投身科研實(shí)踐，主動(dòng)參與多項(xiàng)科研項(xiàng)目與競(jìng)賽，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力。曾參與《“益植聯(lián)盟”益生菌菌劑促進(jìn)脫毒苗生長(zhǎng)研究》、《基于羅非魚皮膠原構(gòu)建的纖維止血海綿》項(xiàng)目等，科研能力、動(dòng)手能力、實(shí)驗(yàn)操作技能等得到極大提升。
四、實(shí)踐篤行：以服務(wù)為責(zé)，踐青春之諾
工作實(shí)踐上，她積極參與學(xué)生工作與校園活動(dòng)，在服務(wù)中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中提升。在擔(dān)任宿管委委員期間，她認(rèn)真負(fù)責(zé)宿舍管理相關(guān)工作，維護(hù)良好住宿環(huán)境；作為辯論社成員，她積極參與辯論訓(xùn)練，鍛煉邏輯思維與語言表達(dá)能力； 任職團(tuán)委青年媒體工作室攝影部成員時(shí)，用心捕捉校園精彩瞬間，并積極參與多項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)活動(dòng)，進(jìn)一步提升了社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。
五、青春感悟：以過往為階，赴未來之約
回望四年大學(xué)生活，它更像一場(chǎng)“向下扎根、向上生長(zhǎng)”的修行。大學(xué)生活的價(jià)值從不是“一帆風(fēng)順的坦途”，而是在“學(xué)、研、踐”的交織中，逐漸清晰“為何出發(fā)、向何而行”——是課堂上積累的專業(yè)知識(shí)，為科研探索筑牢根基；是實(shí)踐中收獲的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，讓成長(zhǎng)更有溫度；更是每一次面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的不放棄，讓“篤學(xué)慎思，篤行致遠(yuǎn)”的座右銘從口號(hào)變成了行動(dòng)。如今站在推免的節(jié)點(diǎn)上，她深知這不是終點(diǎn)，而是帶著四年積累的底氣，向著生物與醫(yī)藥領(lǐng)域更深處探索的新起點(diǎn)，未來仍需以初心為燈，以奮斗為筆，繼續(xù)書寫屬于自己的成長(zhǎng)答卷。
