為助力新生班委迅速熟悉工作、掌握工作要領(lǐng)，生物工程學(xué)院于11月12日在學(xué)生一站式社區(qū)黨建活動(dòng)室組織開(kāi)展副班長(zhǎng)工作實(shí)務(wù)培訓(xùn)會(huì)。2024級(jí)學(xué)生骨干代表武翔，2025級(jí)全體副班長(zhǎng)參與此次培訓(xùn)活動(dòng)。

本次培訓(xùn)將重點(diǎn)圍繞生物工程學(xué)院綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)統(tǒng)計(jì)的實(shí)務(wù)操作。2024級(jí)生物工程專(zhuān)業(yè)武翔憑借自身豐富的經(jīng)驗(yàn)，為新生班委帶來(lái)了一場(chǎng)“手把手”的實(shí)操指導(dǎo)。武翔首先對(duì)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)體系進(jìn)行了系統(tǒng)拆解，詳細(xì)闡述了學(xué)術(shù)科研、實(shí)踐服務(wù)、德育表現(xiàn)三大模塊的數(shù)據(jù)采集標(biāo)準(zhǔn)。為了讓新生班委更直觀(guān)地理解，他展示了自己精心制作的《生物工程學(xué)院品行表現(xiàn)模板》，并逐步演示如何分類(lèi)整理原始材料、核驗(yàn)佐證文件。針對(duì)新生班委容易混淆的“科研競(jìng)賽等級(jí)認(rèn)定”“志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)折算”等評(píng)分項(xiàng)，武翔著重解讀了《生物工程學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)施細(xì)則》中的量化標(biāo)準(zhǔn)與邊界條件。他通過(guò)實(shí)際案例分析，讓復(fù)雜的評(píng)分規(guī)則變得清晰易懂，幫助新生班委準(zhǔn)確把握各項(xiàng)指標(biāo)。

互動(dòng)答疑環(huán)節(jié)，新生副班長(zhǎng)們圍繞自身工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題踴躍提問(wèn)。武翔結(jié)合《生物工程學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)施細(xì)則》，對(duì)每一個(gè)問(wèn)題都進(jìn)行了耐心細(xì)致的解答。為了給新生班委提供持續(xù)的支持與指導(dǎo)，武翔還建立了線(xiàn)上答疑群。同時(shí)，他總結(jié)強(qiáng)調(diào)，班干部要始終懷揣服務(wù)之心，積極踐行責(zé)任，在規(guī)范管理中彰顯育人溫度，讓班級(jí)管理工作既有力度又有溫度。

此次培訓(xùn)會(huì)通過(guò)文件解析、案例實(shí)操、經(jīng)驗(yàn)傳承等多種方式，為新生班委厘清了職責(zé)邊界，傳授了實(shí)用的工作方法，相信在未來(lái)的班級(jí)管理工作中，他們將以更加專(zhuān)業(yè)的素養(yǎng)和飽滿(mǎn)的熱情，為班級(jí)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。