三、以嚴、實作風抓好“學習總書記講話 做合格共青團員”教育實踐各項任務落實

　　第一個方面，學習教育

　　深入學習習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，是最基本的任務。要組織團干部、團員認真讀原著、學原文、悟原理，學深悟透、真信真用。

　　◇ 一要認真開展自學。自學不是可學可不學，更不能放任不學。要明確必學篇目，突出學好習近平總書記關于青少年和共青團工作的重要論述。為了推動學習教育，團中央正在聯(lián)合中央文獻研究室編輯習近平總書記關于青少年和共青團工作重要論述學習材料。

　　目前，中國青年網(wǎng)和“青年之聲”開通了教育實踐專題網(wǎng)頁，為團員提供公開學習資料下載。要區(qū)分對象、精準學習，根據(jù)不同領域、不同層次團組織和團員群體的特點，有針對性地安排學習計劃和學習重點。

　　要加強分享交流，通過團小組學習交流會、網(wǎng)絡平臺分享、組織演講比賽、制作新媒體產(chǎn)品等形式，促進團員相互學習，共同提高。每名團員都要結合思想實際、撰寫學習心得。

　　◇ 二要上好主題團課。每名團員至少參加一次以“怎樣做一名合格團員”為主題的團課。團課由基層團組織負責人講授，也可邀請黨政領導、專家學者和先進人物講授。

　　團中央書記處同志將帶頭為所聯(lián)系團支部講團課，團的各級領導機關干部要為在直接聯(lián)系青年工作中所聯(lián)系的團支部講團課。團課要在結合實際上下功夫，特別要結合好團員的思想和工作實際，增強貼近性、現(xiàn)實感，把如何學、如何做的實踐要求講清楚，入情入理、講出共鳴，防止照本宣科、泛泛而談。

　　◇ 三要組織征文活動。圍繞“我的青春我的夢——學習總書記講話做合格共青團員”主題開展征文活動。各級團組織要廣泛組織動員，逐級評選推薦，充分運用分享會、演講會等形式和新媒體手段，使更多團員參與征文活動。7月底前，各省級團委向團中央推報省級優(yōu)秀征文。

　　同時，團中央在教育實踐專題網(wǎng)頁開辟專欄，接受團員的直接投稿。團中央將從省級推薦征文和專欄征文中擇優(yōu)進行表彰。

　　第二個方面，組織生活

　　嚴格團內(nèi)政治生活，是團的凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要保障。不久前，團中央印發(fā)了“三會兩制一課”實施細則，團的組織生活基本制度進一步完善。開展“一學一做”教育實踐，要把以“三會兩制一課”為重點的各項制度落實到位，下力氣抓出基層新氣象，抓出團員新習慣。

　　◇ 一要開好組織生活會。所有專職團干部、團的領導機關掛職、兼職團干部都要深入基層團委、基層團支部，面對面參加和指導組織生活會。全體團員要對照習近平總書記對廣大團員青年提出的重要要求，進行自我評價和自我批評、提出改進措施，團支部其他團員要對其進行評議，肯定成績、指出不足。

　　對于評議不合格的團員，團支部要對其進行有針對性的教育幫助；經(jīng)教育幫助仍無明顯改進的，要根據(jù)有關規(guī)定，按照穩(wěn)妥、慎重的原則做好處置工作。

　　◇ 二要集中開展入團儀式。今年五四期間，各基層團委、團總支要根據(jù)新頒布的《入團儀式規(guī)定》，組織新發(fā)展團員參加以“不忘初心跟黨走”為主題的入團儀式，同時組織老團員重溫入團誓詞。各省、市、縣團委要舉行入團儀式集中示范活動。

　　◇ 三要開展評選表彰。要結合“一學一做”教育實踐開展情況，對優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干部、先進基層團組織進行表彰。特別注重把評選先進的過程轉化為傳播正能量的過程，重點做好基層組織推薦、青年參與評選、集中表彰宣傳等工作。

　　◇ 四要開展組織整頓。堅持教育實踐與整頓組織相結合，圍繞團支部是否建立規(guī)范的團員檔案，是否按名額、標準、程序發(fā)展團員，是否按規(guī)定收繳團費，是否經(jīng)常性開展組織生活和團的活動，廣泛開展自查和組織檢查。基層團委要負起主體責任，查擺問題，督促整改。對于整改后仍不合格的團支部負責人要根據(jù)實際情況、依據(jù)有關程序予以調整。

　　第三個方面，實踐活動

　　◇ 一要廣泛開展團員志愿服務活動。組織團員打出團的旗幟、亮出團員身份，廣泛開展各類團員志愿服務活動。深入推進西部計劃等重點志愿服務項目，加強對先進團員群體的事跡宣傳。高校團組織要組織團員廣泛參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。各級團組織要積極推動團員成為注冊志愿者。

　　◇ 二要開展網(wǎng)絡主題團日活動。5月份，組織動員各級團組織和廣大團員通過網(wǎng)絡新媒體形式，在全團集中組織開展“不忘初心跟黨走”網(wǎng)絡主題團日活動。

　　◇ 三要開展團員先鋒崗（隊）創(chuàng)建活動。團員先鋒崗（隊）應為以團員為主體的先進青年集體，突出政治性和先進性要求，突出發(fā)揮對廣大團員的引領示范作用，以“學習理論走在前、立足崗位干在前、急難險重沖在前”為基本標準。

　　團員先鋒崗（隊）創(chuàng)建、命名工作采取逐級創(chuàng)建、總量控制、動態(tài)管理的方式進行。首次創(chuàng)建活動與“一學一做”教育實踐同步啟動，每個縣級團組織命名團員先鋒崗（隊）不超過3個，從中擇優(yōu)進行逐級創(chuàng)建。全國各級團員先鋒崗（隊）總量控制在1萬個以內(nèi)，其中全國級不超過100個，省級不超過1000個。

　　各級團員先鋒崗（隊）數(shù)量一經(jīng)確定，保持相對穩(wěn)定。每兩年進行新一輪創(chuàng)建、命名工作，在總體數(shù)量保持穩(wěn)定的前提下，根據(jù)創(chuàng)建單位實際情況可跨地域調整名額，使團員先鋒崗（隊）始終保持高水準，成為引領廣大團員緊跟黨走在時代前列的“旗幟”。